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孩童防疫新生活 當疫情病毒成為新常態 ,孩子線上學習時間長 , 導致傷眼 , 傷腦 , 傷身 ! 與病毒共存 , 疫起改變 建立新作息 , 攝取精準營養 , 注意身心健康 , 與孩童一起展開防疫新生活 !

 (圖/瑛誼綠科技提供 )
《拍新聞/網記主任 蔡家吉/台中報導》
當疫情病毒成為新常態 ,孩子線上學習時間長 , 導致傷眼 , 傷腦 , 傷身 !
與病毒共存 , 疫起改變
建立新作息 , 攝取精準營養 , 注意身心健康 , 與孩童一起展開防疫新生活 !
 (圖/瑛誼綠科技提供 )

疫情升溫 , 孩子健康拉警報
學生健康危機   校園疫情升溫
cOVID-19  疫情期間
‌‌ (圖/瑛誼綠科技提供 )

110年數位學習教育趨勢調查 :
台灣學生線上學習比率變為2倍

遠距教學下的衝擊
遠距教學的挑戰

換日線雜誌的新疫常生活變化調查 :
  • 學習成效不彰居家上課缺少老師促合同儕的相互打氣 , 導致專注力下降  
  • 每10位學生至少有7位成績退步‌‌ (圖/瑛誼綠科技提供 )
雙眼近視加深

教育部統計處的資料 :

109至110年疫情大爆發期間 , 全台國一生平均近視度數大幅度成長 .

新聞報導

  • 新竹一名國中生整天盯著電腦螢幕學習 , 近視暴增200度 .

  • 高度近視增加黃斑部退化 , 視網膜剝離 , 青光眼等等併發症風險 .
  
  • 長時間近距離用眼 , 衍生眼睛痠痛 , 疲勞 , 高度近視等症狀 .‌‌ (圖/瑛誼綠科技提供 )
        心理壓力增加

  • 兒福聯盟換日線雜誌

         疫情停課期間調查 , 6成孩童出現負面情緒 .

  • 美國醫學會研究

     青少年憂鬱 , 焦慮增加1倍 .

  • 兒福聯盟調查

     孩子最煩惱課業壓力 , 其次是新冠肺炎疫情 .

  • 英國調查

     16歲以下孩童因心理疾病就診人數大幅成長 .
 (圖/瑛誼綠科技提供 )


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